老师忽然渐渐放慢了进度视频 ，老师忽然渐渐放慢了讲课速度

语文问题

阅读能力不足：现代社会信息量庞大，阅读已成为一个必不可少的技能，但是很多孩子阅读能力不足，导致理解能力也不够。

语文学习中存在的问题：第一，陈旧式。陈旧式教学方式主要指的是一种由教师单向灌输知识，学生被动地接受教师灌输的教学方式。即大家常说的“满堂灌、注入式、一刀切”的教学方式。

语文素养语文素养从低级到高级、从简单到复杂主要分为六个层次：一是必要的语文知识，二是丰富的语言积累，三是熟练的言语技能，四是良好的学习习惯，五是深厚的文化素养，六是高雅的言谈举止。

请接洽并给予（帮助）帮助：以出钱、出力或出主意的方式相助别人，或给以物质上、精神上的支援。（起主要作用）协助：从旁帮助，辅助。

修改病句

我国棉花的生产，长期不能自给。修改：定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。

词序颠倒 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。解析：这是词语排列的顺序出现了错误。

修改为：如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。

修改病句大全

1、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花，一片火红，非常精彩。5在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用。5运动会上他，带着太阳镜和运动鞋。5这片果园里种的全是桃树，只有几棵梨树。

2、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢乐” 老师忽然渐渐放慢了进度。 修改：去掉“渐渐”或“忽然” 经过这次外出调查，对大家的启发很大。

3、小学语文修改病句的类型及方法一 小学语文病句的类型主要有以下：成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

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